门徒

我开始我的工作生涯了。

正确来说应该是“受训”生涯，我将会有为期一年的时间重新过着上学的日子。

阔别九年的时间没有上过学，如今又要重新回到校门，心里面就有一股压力在，不知道自己是否有能力去适应这样的生活。单单每一天的来回的车程时间，估计大约是三个半小时，对我来说是一个极度消耗精力的一件事。再加上长时间的密集课程训练，我很怀疑我的集中力和吸收能力是否可以有效地运作。而这样的怀疑在前两天的密集课程得到更多的证实。

说到这两天的密集课程，的确是相当密集-从早上八点半至下午五点半不断的有各式的教学内容和活动进行。第一天训练课程的结束时我已经精力透支，思绪没有办法有效的运作，但看看其他同学，他们却仍然可以很有效的吸收课程的内容并且给与导师马上的回应。看着这群比我小十年，刚从大学毕业的“小朋友”们，我不得不承认我已经老化了。

到底在接下来的半年学习生涯中我能够很好的适应吗？我怀疑，但我知道必须适应。

这两天密集课程的导师是一位很好的导师。虽然课程内容过于“丰富”，但是他却能很有效地将知识通过不一样的方式传达给我们，使到我们可以用最佳的注意力去聆听和吸收。导师本身是一为拥有四十年教学经验的退休校长，经验之丰富，从他各种教学案例的分享和这两天内所直接呈现在我们眼前的教学技巧，运用之恰当，深深的赢得我们所有人的敬佩。在课程结束的时候，我们由衷地邀请他和我们众人一起合照留恋，比向他致以衷诚的感谢。

一些年轻的同学甚至想向他索取“面簿”的联络，我想不太可能吧！毕竟他已是六旬妇人了，能够操作电脑器材进行教学已经是难能可贵。至于现今所流行的玩意儿，我想若非有必要他应该不会去碰触吧？但也很难说，也许他愿意以现今流行的方式和青少年人，甚至小朋友如此接触也说不定？如果他真的有，我倒也希望能够拿到他的联络。

在导师的分享个案例，众多时候与我们分享的不是快乐的教学生涯，而是棘手的学生和家长案例，还有见习老师们的压力。他为我们这些菜鸟们打开第一道门，让我们现有一个心里准备，因为他知道当老师本身就不是一件可以轻轻松松，胜任有余的工作。

我认同他的观点，也确实在这几个月思想这样的一个问题。到底我能够成为一个合格的老师吗？从他的分享中，为人师表，不只是在课堂上，甚至在日常生活、起居饮食中都必须有良好的榜样，好让学生、家长、其他同事、甚至所接触到的人都有信心把幼小的孩子交在这样的老师手中调教。

我真的认为不容易。

要想教好孩子，必须先学会教好自己。但每一人本身都有自己的缺陷，而要改进自己的缺陷却又谈何容易？


我忽然间想起了什么叫“是光。。是盐”，也才知道原来当老师和做门徒其实一模一样，没有什么分别。当老师本身必须不断地学习改进，成为世上的光，指引道路，照亮别人；成为世上的盐，替人调解，缓冲这世界的腐化。这实际上和门徒没有什么两样。


原来当老师就必须委身成为认真的门徒，而当老师的职业操守是如此的直接，没有办法隐瞒自己是否一个合格的门徒，因为果效真的会直接从孩子们的表现毫无遗漏的呈现出来。


我能成为一个合格的导师吗？能成为一个合格的门徒吗？